martes, 20 de diciembre de 2011

TAREA 20 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida.
-Grafomotricidad.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente de restar.

*Mañana se celebrará una pequeña fiesta de despedida del año. Por ello, los alumnos/as podrán traer una bebida y aperitivo para compartir con el resto de sus compañeros.Los envases no deberán ser de cristal.

*Las notas se entregarán el jueves desde las 9 hasta las 11 de la mañana.Muchas gracias por su colaboración.

miércoles, 14 de diciembre de 2011

TAREA 14 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida diaria.

-MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de restar y multiplicar, la página siguiente.
-Estudiar las tablas de 2 y el 3 salteadas.
-Repaso para el examen:
*Numeración hasta 300.
*Descomposición en unidades y decenas.
*Escritura de los nombres de los números.
*Anterior y posterior.
*Sumas y restas con la llevada.
*Polígonos de tres, cuatro y cinco lados.
*Resolución de problemas: más que/ menos que.
*Repasar y razonar los problemas de la unidad 5.

C. DEL MEDIO.-
-Repasar para el examen.

*Mañana haremos el examen de Matemáticas.
*Debido a que mañana jueves nos visitarán los Reyes Magos, los alumnos/as que deseen vestirse de pastorcillo/a, no tendrán que venir con la equipación deportiva.

martes, 13 de diciembre de 2011

TAREA 13 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Repaso del tema para el examen de mañana.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente de restar y multiplicar.
-Estudiar la tabla del 3 salteada.
-Repasar para el examen del jueves.

C. DEL MEDIO.-
-Repasar para el examen del viernes.

*Como saben ustedes, el día 15 los Reyes Magos visitarán a los niños/as.Aquellos que lo deseen, pueden venir vestidos de pastorcillos/as.

lunes, 12 de diciembre de 2011

TAREA 12 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida.
-Comprensión lectora.
-Responder a preguntas orales y escritas sobre la lectura.
-Signos de exclamación e interrogación.Completar.
-Separar las palabras y escribir los signos.
-Repasar para el examen del miércoles.

MATEMÁTICAS.-
-Repasar para el examen del jueves.

C. DEL MEDIO.-
-Repasar para el examen el viernes.

*Los alumnos que tengan alguna actividad del tema 5 sin terminar deberán acabar en casa.
*Los alumnos que deseen hacerse una foto con los Reyes Magos, el día 15 de este mes, deberán abonar la cantidad de 1 €.

viernes, 9 de diciembre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura fluida.
-Del cuadernillo de Lengua, la felicitación de Navidad y la redacción.
-Repasar el tema para el examen del miércoles:
*Palabras de vocabulario del tema.Definición y escritura.
*Concepto de sustantivo y ejemplos.
*Palabras que se escriben igual y no significan lo mismo.
*Ortografía: ga, go, gu, gue, gui, güi, güe.
*Escribir una felicitación de Navidad.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio de restar, la página siguiente.
-Del cuadernillo de multiplicar, la página siguiente.
-Del cuadernillo e Matemáticas, las páginas 34, 35 y 36 ( algunos alumnos ya tienen la 35 hecha).
-Repasar tema para el examen el jueves.

C. DEL MEDIO.-
-Estudiar.

*Todos los alumnos llevan una carta cerrada que deberán leer los padres/madres.Aquellos padres/ madres que no estén de acuerdo deberán comunicarlo a la tutora el lunes a las 16, 30 h. Asimismo, si quieren hacer la foto con los reyes Magos, deberán abonar 1€ y el impreso cumplimentado.
*La tutoría del lunes se adelanta a las 16, 30 h con motivo de la reunión de evaluación.

miércoles, 7 de diciembre de 2011

TAREA 7 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida.
-Actividad fotocopiada: repaso de m antes de p y b.
-Optativo: por detrás. dictado de palabras con dificultad ortográfica. ( ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci, ga, go, gu, gue, gui, güi, güe).

MATEMÁTICAS.-
-Sumas y restas con la llevada.
-Comparación de números.
-Monedas y billetes.
-Del cuadernillo de Rubio de multiplicar, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Estudiar el tema.
-Actividad fotocopiada.

*La semana próxima se realizarán los exámenes de control.El miércoles, lengua; el jueves, matemáticas y el viernes conocimiento del medio.

lunes, 5 de diciembre de 2011

TAREA 5 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida: Los primeros animales domésticos.
-Comprensión oral y escrita.
-Rodear los artículos de la lectura ( el, la ,los, las).
-Optativo: dictado por detrás, con palabras que contengan: ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci, ga, go, gu, gue, gui, güi, güe.
-El número de los sustantivos. Actividad fotocopiada.Escribe los sustantivos y completa el texto.Escribe los sustantivos en plural poniendo delante el artículo.

MATEMÁTICAS.-
-Los polígonos: triángulos , cuadrados y rectángulos.
-Sumas y restas con llevada.
-Problemas de restas.
-Actividad fotocopiada: Unidades, decenas, representación, descomposición, escritura.
-Del cuadernillo de Rubio de restar, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Los reptiles.Características.

*Los exámenes quedan pospuestos para la semana próxima.Muy importante trabajar el repaso trimestral que plantea el texto.

viernes, 25 de noviembre de 2011

TAREA DE FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida.
-Actividad fotocopiada.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio de restar, la página siguiente, nº 10.
-Del cuadernillo de multiplicar, las páginas 2 y 3.
-Decir la tabla del 2 salteada.

*En relación al programa que se está desarrollando en nuestro centro, Programa Comenius, la semana que viene no asistiré al cole ya que un grupo de maestros visitaremos colegios de Alemania con motivo de intercambiar experiencias en diferentes ámbitos europeos. Los alumnos, seguirán su actividades con normalidad y serán atendidos por la señorita Lola.
Muchas gracias por su colaboración.

jueves, 24 de noviembre de 2011

TAREA 24 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida diaria.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Actividad fotocopiada.
-Repaso:
.Animales vertebrados e invertebrados.
.Animales vivíparos y ovíparos.
.Animales mamíferos.Características.
.Aves.Características.
.Aves que vuelan, aves que no vuelan, aves que nadan.

*Mañana haremos el examen de C. del Medio.

miércoles, 23 de noviembre de 2011

TAREA 23 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida.
-Comprensión oral y escrita.
-Lee y responde a las preguntas.
-Inventa un título al cuento.


MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.
*Repasar para el examen de mañana jueves.

C. DEL MEDIO.-
-Repasar para el examen del viernes.

martes, 22 de noviembre de 2011

TAREA 22 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura fluida.
-Comprensión oral y escrita.
-Escribir frases correctamente, teniendo en cuenta las reglas ortográficas estudiadas.
-Escribir correctamente las palabras trabajadas en las unidades didácticas que presentan dificultad.
-Escribir palabras con m antes de p y b, nombres propios, ca, co, cu, que, qui, za, zo, zu, ce, ci.
-Ordenar las palabras para formar oraciones con sentido.
-Sinónimos y antónimos.
-Completar frases.
-Inventar final a un cuento.
-Redacción.Del cuadernillo.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.
-Repaso:
.Las unidades, decenas y centenas.
.Descomposición.
.Sumas y restas con llevada.
.Problemas.
.Gráficos.
-Gráficos, del cuadernilo.

C. DEL MEDIO.
-Repaso del tema.

MAÑANA SE HARÁ EL EXAMEN DE LENGUA DEL TEMA 4.

lunes, 21 de noviembre de 2011

TAREA 21 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria: Los mamíferos y las aves.
-Comprensión oral.
-Vocabulario.
-Optativo: dictado de palabras con ca,co,cu,que,qui,za,zo,zu,ce,ci.
-Grafomotricidad.
-Repaso br y bl.Actividad fotocopiada.

MATEMÁTICAS.-
-Cálculo: sumas de tres sumandos con la llevada.

C. DEL MEDIO.-
-Los mamíferos y las aves.Características.
-Actividad fotocopiada.

*Se recuerda que el miércoles se hará el examen de la cuarta unidad de Lengua, el jueves de Matemáticas y el viernes de C. del Medio.


viernes, 18 de noviembre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Del cuadernillo, las páginas 27 y 28.
-Repaso del tema.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página 29.
-Cálculo Rubio, la página siguiente.
-Repaso del tema.

C. DEL MEDIO.-
-Repaso del tema .

Se recuerda que, por votación de la clase, el examen de lengua será el próximo miércoles.

¡¡BUEN FIN DE SEMANA !!

jueves, 17 de noviembre de 2011

TAREA 17 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida.
-La oración.Escribir oraciones.Ordenar.
-La palabra y la sílaba.
-Del cuadernillo,página 26.
-Palabras con za,zo, zu, ce, ci.
-Optativo: dictados con palabras que contengan (za,zo,zu,ce,ci).

MATEMÁTICAS.-
-La resta con la llevada.
-Del cuadernillo, la página 28.
-Estudiar la tabla del 2 salteada.
-Del cuaderno de Rubio, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Animales mamíferos.Características.Ejemplos.
-Aves.Características.Ejemplos.
-Clasificación de animales según se alimentan(carnívoros, herbívoros y omnívoros).Ejemplos.
-Animales ovíparos y vivíparos.Definición.Ejemplos.
-Animales vertebrados e invertebrados.Definición.Ejemplos.

Debido a un referéndum que se llevó a cabo en la clase la semana pasada, los exámenes se realizarán de la siguiente forma:
*Miércoles próximo:Lengua.
*Jueves: Matemáticas.
*Viernes: C. del Medio.

lunes, 14 de noviembre de 2011

TAREA 14 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida.
-La descripción.Actividad fotocopiada.
-Repaso de los conceptos estudiados.


MATEMÁTICAS.-
-Numeración del 100 al 199.
-Series.
-Anterior y posterior.
-Repaso de los conceptos estudiados.

C. DEL MEDIO.-
-Actividad fotocopiada.La salud.

*Los alumnos/as deberán traer los exámenes firmados mañana.
*Esta tarde no hay tutorías porque los maestros/ as estamos haciendo un curso.
Disculpen las molestias.

viernes, 11 de noviembre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos cuentos, poemas, listas, recetas,...
-Del cuadernillo de lengua, la página 23.Redacción.

MATEMÁTICAS.-
-Las centenas.
-Series del 100 al 900, de 100 en 100.
-Actividad fotocopiada.
-Del cuadernillo de Rubio,la página 3.

C. DEL MEDIO.-
-La alimentación.El sabor de los alimentos.
.Lectura y comprensión.
.Completa el esquema.
.Actividad fotocopiada.


¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

jueves, 10 de noviembre de 2011

TAREA 10 NOVIEMBRE

Mañana viernes se realizarán los controles del tema 3 de Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio.


LENGUA.-

-Escribir frases teniendo en cuenta las mayúsculas y m antes de p y b.

-Deletrear palabras.

-Separar en sílabas.

-Sinónimos y antónimos.

-Escribir palabras con ca, co, cu, que ,qui.

-Escribir correctamente las palabras estudiadas en las diferentes unidades.

-Describir a un personaje:

1ºDecir cómo es por fuera.

2ºDecir cómo es por dentro.

Por ejemplo:

.Nombre de la persona.

.¿Cómo es? ( alto, bajo, delgado, grueso,..)

.¿Cómo es su pelo?( moreno, rubio, castaño,...largo, corto, rizado, liso).

.¿Cómo son sus ojos?(Marrones, negros, azules,...grandes, pequeños, ...)

.¿Cómo es por dentro?(simpático, antipático, agradable, desagradable, divertido, aburrido,..)


MATEMÁTICAS.-

-Numeración. hasta 100.

-Nombrar y escribir las centenas de 100 a 900: 100, 200, 300,............900.

-Escribir la decena más cercana a números dados.

-Relacionar la suma con la resta.

-Colocar y sumar sumas de dos y tres sumandos.

-Resolver problemas de sumas, restas y combinados( sumas y restas).


C. DEL MEDIO.-

-¿Cuándo está una persona enferma?

-¿Cuándo está una persona sana?

-¿Cómo nos avisa el cuerpo cuando estamos enfermos?

-¿A quién acudimos cuando enfermamos?

-¿Qué debemos hacer para controlar nuestro cuerpo?

-Estudiar el nombre de los médicos que aparecen en el tema y a qué se dedican concretamente.(otorrino, oftalmólogo, pediatra,cardiólogo, alergólogo,dentista,...)

-Enumerar comportamientos y formas de vida que contribuyen a que estemos sanos/as.

miércoles, 9 de noviembre de 2011

TAREA 8 NOVIEMBRE


LENGUA.-
-Repaso para el control del viernes:
.Lectura fluida.
.Comprensión lectora.
.Sinónimos y antónimos.
.La palabra y la sílaba.Separar las sílabas de una palabra.De una sílaba, de dos y de tres.
.Escribe palabras con ca, co, cu, que y qui.
.Ortografía de palabras trabajadas como: cebolla, gamba, zanahoria, croquetas, mariquita, queso, mantequilla, hojas, anillo, ojos, ...
.Describe a una persona conocida.Ver modelo de libro de lengua.
.Dictado:Mayúsculas, nombres propios, m antes de p y b.

MATEMÁTICAS.-
-Repaso:
.Numeración.
.La decena más cercana.
.Completa series de 100 en 100.
.Escribe el nombre: cien, doscientos ,trescientos, ...
.Relaciona la suma con la resta.
.Coloca sumas de dos sumandos y de tres.
.Resuelve problemas.

C. DEL MEDIO.-
-Repaso:
.¿Cuándo está una persona enferma y cuándo está sana?
.¿Cómo sabemos que estamos enfermos ?
.¿A quién acudimos cuando estamos enfermos?
.¿Cuándo tomamos medicamentos?
.Nombre de diferentes médicos: oftalmólogo, otorrino, alergólogo,cardiólogo, pediatra, dentista, cirujano,..
.Hábitos saludables.

* Hoy los alumnos llevan actividades del libro de cono y matemáticas.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

TAREA 2 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Del cuadernillo, páginas 18 y 19.
-Lectura y comprensión.

MATEMÁTICAS.-
-Actividad fotocopiada.
-La decena más cercana.
-La centena.
-Sumas.

C. DEL MEDIO.-
Tema 3: La salud.

* Los alumnos llevan los exámenes para ver y firmar.Mañana deben traerlos.
Posiblemente, Pablo o Nizar se hayan llevado un examen de Alejandro sin darse cuenta.

*Todos le deseamos a Juanmi una recuperación rápida.

lunes, 31 de octubre de 2011

¡¡Qué miedo!!!!
Celebramos el día de Hallowen.
Trabajamos una manualidad de nuestro libro de plástica.



De pronto,...¡Qué horror!! ¿Quién entra por las puertas golpeando con un machete?
Los niños han desaparecido como por encanto,... David se ha despistado.¡Cuidado que te coge!


¡Qué susto! ¡¡¡Ahahahahahhh!





Los niños se han escondido debajo de las mesas.Otros más valientes desafían al monstruo,.....





Celebramos la Mochila en el patio.





Mirad qué parejita, ¿ de novios?....jajaja























¡¡¡Les deseo una feliz Mochila!!!!!


























Celebración del día de La Mochila.

viernes, 28 de octubre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria de cuentos, poemas, ...
-El sustantivo o nombre.Actividad fotocopiada.

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Sumas con la llevada.
-Actividad fotocopiada.

*El lunes por ser víspera de La Mochila, los alumnos traerán, si lo desean, frutos al cole para celebrarla con sus compañeros.


¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 27 de octubre de 2011

TAREA 27 OCTUBRE

LENGUA.-
-Del cuadernillo, la redacción.

MATEMÁTICAS.-
-Actividad fotocopiada.

*ESTUDIAR PARA LOS CONTROLES DE MAÑANA.


¡BUENA SUERTE!

miércoles, 26 de octubre de 2011

TAREA 26 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Del cuadernillo las páginas 13 y 14.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página 13.

C. DEL MEDIO.-
-Del cuadernillo, las páginas 10 y 11.

*Se recuerda que el viernes se harán los controles de la unidad 2.
*Ver las preguntas en el día anterior.

martes, 25 de octubre de 2011

TAREA 25 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria de cuentos, poesías y listas de objetos.
-Actividad fotocopiada: Hacer una lista.Colorea los dibujos.
-Repasar:
*El abecedario.
*Mayúsculas en nombres propios, al principio de la frase y después de punto.
*Escribir nombres de personas y lugares con mayúscula.
*Estudiar lo que es una poesía y sus características.
*Hacer una lista de comidas favoritas.

MATEMÁTICAS.-
-Actividad fotocopiada: Sumas y restas.
-Repasar:
*Los signos mayor, menor e igual.Comparación de números.
*Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
* Colocar y restar.
*Resolver problemas sencillos de sumas y restas.
*Interpretar datos en una tabla.


C. DEL MEDIO.-
-La circulación.
-Actividad fotocopiada.Lee, dibuja y completa.
-Repasar:
*Recorrido de los alimentos.
*Grupos de alimentos.Clasificar alimentos donde corresponda.
*Para qué sirve cada grupo de alimentos.
*Como debemos comer para que nuestra alimentación sea sana.
*Escribe un menú saludable.

*EL VIERNES harán la prueba de control de la segunda unidad.

lunes, 24 de octubre de 2011

TAREA 24 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria de cuentos y poesías.
-La rima en los poemas.
-La oración o frase.Separar las palabras para formar la frase correctamente. Ordenar palabras para formar oraciones.No olvidar las normas de ortografía aprendidas.


MATEMÁTICAS.-
-La resta sin llevada.
-Comparación de números.
-Ordenar números de mayor a menor y viceversa.

C. DEL MEDIO.-
-Lectura: La circulación de la sangre.
-Completa con las palabras donde corresponda.

*El viernes se hará la prueba de control del tema 2.
*Los alumnos deben llevar el libro para estudiar.No olvidar traer al día siguiente.

viernes, 21 de octubre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria de cuentos y poesías.
-Del cuadernillo: página 12.
-Repaso de las normas de ortografía estudiadas: Mayúscula en nombres propios, al principio de la escritura y después de punto; m antes de p y b.
*El lunes se realizará una prueba de evaluación de las normas ortográficas a través de un dictado.

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Del cuadernillo: página 12.

C. DEL MEDIO.-
-Los alimentos.Normas de higiene.
-Alimentos naturales y elaborados.
-Grupos de alimentos.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

jueves, 20 de octubre de 2011

TAREA 20 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida de cuentos o poesías.
-El abecedario.Decir oralmente.
-Actividad fotocopiada: Dividir las palabras en sílabas.Ordenar sílabas.
-Palabras monosílabas, bisílabas, trisílabas y polisílabas.
-Optativo: Por detrás de la hoja, dictado con la normas de ortografía estudiadas -mayúsculas al principio de la frase, después de punto y en los nombres propios; m antes de p y b.
* El lunes se hará una prueba de evaluación de dictado.

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Nombre de los números.
-Actividad fotocopiada.
-Algunos alumnos llevan una actividad que no les ha dado tiempo a hacer en clase.

C. DEL MEDIO.-
-Los alimentos.
-Los dientes.¿ Para qué sirven?
-Recorrido del alimento.
-Grupos de alimentos.
-Actividad fotocopiada.

miércoles, 19 de octubre de 2011

TAREA 19 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida.
-Preguntas orales sobre la lectura.
-Del cuadernillo : página 11.

MATEMÁTICAS.-
-La decena más próxima.
-Del cuadernillo: página 11.

C. DEL MEDIO.-
-La alimentación.
-Normas de comportamiento e higiene.
-Productos elaborados y naturales.
-Necesidad de comer.Recorrido del alimento.
-Los dientes. ¿Para qué sirven?
-Grupos de alimentos.
*Conviene leer el tema varias veces para ir familiarizándose con los conceptos.
Memorizar los cuadros verdes.
Hoy llevan el libro para ir estudiando un poco cada día.Mañana deberán traerlo.

martes, 18 de octubre de 2011

TAREA 18 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria fluida de cuentos y poesías.
-Responder a preguntas orales sobre la lectura.
-Lectura: Calles y caminos.
-Responder, por escrito, a preguntas sobre la lectura.
-Colorear los dibujos con la mayor precisión.
-Optativo: Por detrás de la hoja, dictado en el que se trabaje la mayúscula al principio de la escritura, después de punto y en los nombres propios.


MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.Las decenas más cercanas.
-Actividad fotocopiada.

C. DEL MEDIO.-
-Actividad fotocopiada. Repaso de la unidad 1.

*Algunos alumnos /as llevan los cuadernillos para corregir alguna actividad pendiente.

lunes, 17 de octubre de 2011

TAREA 17 OCTUBRE

LENGUA.-

-Lectura diaria, fluida, en presencia de un adulto.Hacer hincapié en la lectura de las frases exclamativas e interrogativas.

-Del cuadernillo: página 10.

-El viernes se hará un dictado que servirá para evaluar si los alumn@s han adquirido las normas ortográficas trabajadas: Mayúscula al principio de la frase, después de punto y nombres propios; m antes de p y b.

*Se recomienda hacer en casa dictados diarios con las palabras y normas ortográficas trabajadas.


MATEMÁTICAS.-

-Del cuadernillo: página 10.

*Se recomienda repasar en casa los signos de comparación de números: mayor, menor e igual.


C. DEL MEDIO.-

-Los alimentos.Higiene y hábitos saludables.

-Del cuadernillo: páginas 7 y 8.


*Los niñ@s llevan los controles para que los padres/madres los vean.Importante tener en cuenta los errores que los alumnos hayan podido cometer para corregirlos.Mañana los deberán traer firmados.

Debo felicitar y dar la ENHORABUENA A TODOS LOS ALUMN@S POR LOS RESULTADOS obtenidos y por supuesto agradecer a las familias su colaboración e implicación.

viernes, 14 de octubre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria de cuentos y poemas.
-La mayúscula al principio de la escritura, en los nombres propios y después de punto.
-Actividad fotocopiada de Lengua.Colorea los dibujos con la mayor precisión.
-Optativo: Por detrás de la hoja, dictado de cuatro frases que contengan nombres propios.

MATEMÁTICAS.-
-Sumas de tres sumandos.Horizontal y vertical.
-Actividad fotocopiada.

-C. DEL MEDIO.-
-Nuestro cuerpo.
-Actividad fotocopiada. Completa el texto con las palabras.

FELICITAR A LA CLASE, EN GENERAL, PORQUE LOS EXÁMENES ESTÁN MUY BIEN.


¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 13 de octubre de 2011

TAREA 13 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Las letras y el abecedario.
-Deletrear palabras.
*Los alumn@s deben saber el abecedario de memoria y escribirlo tanto en minúscula como en mayúscula.

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Representar en el ábaco.
-Anterior y posterior.

C. DEL MEDIO.-
-Del libro: repaso y practico.

*Mañana se realizará el control de la primera unidad didáctica de Lengua, Matemáticas y C. del Medio. Los alumn@s han repasado hoy en clase los ejercicios que se plantearán en dichos controles.

martes, 11 de octubre de 2011

TAREA 11 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Del cuadernillo: página 9.Haz una redacción.Fíjate en el modelo.
-Estudiar:
-El punto y la mayúscula al principio de la escritura, después de punto y en los nombres propios.
-M antes de p y b.
-¿Qué es la lengua? Para qué sirve.
-Nombres de lenguas y lugar donde se hablan.
-Escribir una presentación del tipo del libro.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo: las dos páginas siguientes.
-Estudiar:
-Unidades y decenas.Descomposición.
-Escribir el nombre de los números.
-Anterior y posterior.
-Sumas con llevada.
-Problemas.

C.DEL MEDIO.-
-Del cuadernillo: las dos páginas siguientes.
-Estudiar para el examen del viernes:
-¿Cómo son los huesos?Para qué sirven.
-¿Cómo son los músculos?Para qué sirven.
-Las articulaciones.
-Nombra los músculos que has estudiado.
-La respiración.recorrido del aire.

lunes, 10 de octubre de 2011

TAREA 10 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria en presencia de un adulto.Deben leer con fluidez.
-Actividad fotocopiada: La lengua.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo: páginas 6 y 7.Sumas y problemas.
*Hacer hincapié em la colocación de los sumandos.

C. DEL MEDIO.-
-Del cuadernillo: página 4.Escribe los nombres de los huesos.
*Estudiar del libro lo que se ha trabajado.

viernes, 7 de octubre de 2011

TAREA 7 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria.Muy importante que el alumno lea con fluidez.
-Del cuaderno de Lengua la página 8.Recordar cuándo se escribe mayúscula.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuaderno de actividades: páginas 4 y 5.
-Repaso de numeración.
-Unidades y decenas.Descomposición.

C. DEL MEDIO.-
-Hemos trabajado hasta la página 15 del libro.
-Estudiar los recuadros de las páginas 13 y 15.
-Hacer preguntas orales sobre el tema.
-Responder:
*¿ Cuántas partes tiene el cuerpo?
*¿Cuáles son?
*¿Qué son las extremidades?
*¿Cómo son los huesos?
*Nombra los huesos del cuerpo que conozcas.Señálalos.
*¿Para qué sirven las articulaciones?
*Nómbralas.
*¿Cómo son los músculos?
*Nombra algunos músculos.

*El lunes, a las 17,30 h, desearía hablar con los padres de Adriana, Andrea y Lubna ya que éstos, por diferentes motivos, no pudieron asistir a la reunión general que se celebró el lunes pasado.



¡¡BUEN FIN DE SEMANA!!

miércoles, 5 de octubre de 2011

TAREA 5 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Lectura del libro de conocimiento del medio.
-Repasar, oralmente, qué lengua se habla en: España, Francia, Inglaterra, Italia, Rusia, Grecia, Alemania.


MATEMÁTICAS.-
-Del libro: páginas 10 y 11.
-Repasar unidades y decenas.


C. DEL MEDIO.-
-Actividades de la página 13.
-Subrayar el cuadro verde y estudiar.
-Repasar verbalmente:
*Partes del cuerpo.
*¿Qué son las extremidades?
*¿Cómo son los huesos?
*¿Qué es el esqueleto?
*¿Qué son las articulaciones?
*Nombra las articulaciones del cuerpo.

martes, 4 de octubre de 2011

TAREA 4 OCTUBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria en presencia de un adulto.
-Del cuadernillo de Lengua:páginas 4 y 5.
*Repasar el título con la mayor precisión.Colorear.
*Copia.
*Separa las palabras.Primero leer la frase oralmente y después escribirla.
-Lectura:El príncipe más alto.Responder a peguntas orales sobre la lectura.
-Responder a preguntas por escrito.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo: páginas 2 y 3.
-Unidades y decenas.
-Agrupar de 10 en 10.
-Descomponer en unidades y decenas.
-Escribir el nombre de los números.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.-
-Estudiar:
*El cuerpo tiene tres partes: cabeza, tronco y extremidades.
*El cuerpo está formado por huesos.
*Los huesos forman el esqueleto.
*Los huesos son duros y rígidos.
*Los huesos se unen por las articulaciones.

IMPORTANTE: Los alumnos deben traer los libros, que llevan a casa, todos los días para poder trabajarlos en clase.

* El lunes a las 17, 30 h. deben acudir a la tutoría l@s padres/madres de Lubna, Adriana y Andrea.

martes, 27 de septiembre de 2011

TAREA 27 DE SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura diaria en presencia de un adulto.
-Repaso: ce,ci.
-Optativo:Por detrás, dictado con palabras que contengan ce- ci.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Descomposición de sumandos.
-Anterior y posterior.

lunes, 26 de septiembre de 2011

TAREA 26 SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: Una noticia curiosa.
-Comprensión oral.
-Comprensión escrita.

-MATEMÁTICAS.-
-Problemas.

*Se aconseja que los alumnos lean las lecturas en voz alta en presencia de un adulto.

viernes, 23 de septiembre de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura:La cartera de Margarita.
-Responder, oralmente, a preguntas sobre el texto.
-Responder, por escrito, a preguntas de la lectura.
*Muy importante, leer varias veces la lectura en presencia de un adulto.
*Empezar la escritura con mayúscula.

MATEMÁTICAS.-
-Sumas.
-Problemas.

*El lunes se comenzarán las pruebas iniciales.
*El lunes tienen Educación Física a tercera hora.Traer equipación adecuada.
*Desayuno: Bocadillo.



¡BUEN FIN DE SEMANA!

lunes, 19 de septiembre de 2011

TAREA 19 SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: La cometa.
-Responder,oralmente y por escrito,a preguntas sobre la lectura.
-Colorear el dibujo.
-Subrayar los nombres propios de la lectura.
-Repasar, oralmente, artículos, contrarios, sinónimos, singular y plural.

MATEMÁTICAS.-
-Repasar números hasta 100.
-Sumas con llevada.
-Problemas.

*Se recuerda que los desayunos continúan igual que el año pasado.Muy importante que cada niño traiga cada día el desayuno que corresponda.
*Y los lunes y jueves deben traer la equipación adecuada para hacer educación física.
Muchas gracias por su colaboración.

jueves, 15 de septiembre de 2011

TAREA 15 DE SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: Alicia en el país de las maravillas.
-Responder a preguntas orales sobre la lectura.
-Responder por escrito a preguntas sobre la lectura.

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Descomposición .
-Series numéricas.
-Sumas.

miércoles, 14 de septiembre de 2011

TAREA 14 DE SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: Nada más.
-Leer con la entonación adecuada.
-Colorear.
-Responder a las preguntas por escrito. Empezar con mayúscula.


MATEMÁTICAS.-
-Numeración.Repaso.
-Series numéricas: contar de 2 en 2, de 3, en 3, de 5 en 5 y de 10 en 10.
-Recordatorio: Escribe el nombre de los números del 0 al 10. (por detrás dela hoja).

Mañana tienen Educación Física, deben traer ropa y calzado para poder desarrollar la actividad.

Un saludo a Nizar, todos esperamos que se encuentre bien y vuelva pronto al cole.

martes, 13 de septiembre de 2011

TAREA 13 SEPTIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: "El fantástico caballo de madera".
-Lectura acompañad@ de un adulto.Entonación y pronunciación adecuadas.
-Responder a preguntas orales sobre la lectura.
-Subraya los nombres propios de la lectura.
-Colorea el dibujo con la mayor precisión.
-Responde a las preguntas por escrito.No olvidar que se empieza la escritura con mayúscula.

MATEMÁTICAS.-
-Repasar, oralmente, series:
*De 2 en 2 del 0 al 20 ( muy importante para que se inicien en la tabla del 2).
*De 5 en 5 del 0 al 100.
-De 10 en 10 de 0 al 100.
-Unidades y decenas.Repasar.Completa la actividad fotocopiada.

*Muy importante:
-Dormir las horas adecuadas.
-Desayunar en casa, antes de llegar al cole.
-Ropa ligera, hace mucha calor en las clases y el patio de recreo.
-Desayuno saludable siguiendo la misma pauta del curso anterior. Recuerden, el martes fruta.

Muchas gracias por su colaboración.

lunes, 12 de septiembre de 2011

ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DURANTE EL MES DE SEPTIEMBRE.-



L@s alumn@s repasarán, durante este mes, los contenidos de lengua, matemáticas y conocimiento del medio de primero.



Durante la última semana del mes de septiembre, se realizarán las pruebas iniciales de lectura, comprensión, gramática y matemáticas.






HORARIO.-



-Los lunes, a última hora, y los jueves después del recreo, tendrán Educación Física.Hoy deberán cumplimentar un impreso que les ha dado la señorita Baílla.



-Los martes, después del recreo, Religión Católica e Islámica-Srta. Ana Luz y D.Mohamed.



-El miércoles, a tercera hora, Educación Musical-D. Manuel.



-El jueves y viernes inglés con la Srta. Luisa.



-Durante la semana, habrá 4 horas de apoyo- srta. Mª José.






TAREA DIARIA.-



LENGUA.-



-Lectura de cuentos.



-Actividad fotocopiada de repaso.Colorear con la mayor precisíón.






-MATEMÁTICAS.-



-Algunos alumn@s deben terminar la actividad de clase.






Los alumnos deben traer el cuaderno, tamaño folio de dos rayas, y un estuche con lápiz, goma y colores.



Los materiales se entregarán a la hora de la salida. Los libros y cuadernillos deben venir con el nombre del alumno, si es en una pegatina mejor.






Muchas gracias por su colaboración.



jueves, 8 de septiembre de 2011

Estimad@s padres/madres y alumn@s, desde aquí les deseo a todos una buena entrada de curso. ¡Parece que fue ayer cuando marchábamos de vacaciones! Pero el lunes, reiniciamos el trabajo.¡Ánimo a todos!

Les recuerdo:
-La entrada al centro de los alumnos de 2º será por la misma puerta que el curso pasado.
-La salida será a las 13h.
-El lunes tendrán Educación Física.
-El desayuno deberá ser un bocadillo, yogur o fruta.
-Deberán traer una libreta de dos rayas, tamaño folio, lápiz, goma y colores.
-No es obligatorio traer maleta.
-Aquellos alumnos que deseen entregar los materiales antes del mes de octubre, lo harán a la salida, con el nombre del alumn@ escrito en la bolsa. Los materiales ( libros,cuaderno, cuadernillos), deberán tener el nombre, si es en una pegatina mejor, así en caso de devolución, es más fácil.

Un afectuoso saludo.

miércoles, 1 de junio de 2011

TAREA 1 JUNIO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases con ñ.
-Plural.Completar la actividad.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Unidades y decenas.
-Nombre de los números.
-Signos mayor y menor.Completa la actividad.
-Del cuadernillo de problemas, las dos páginas siguientes.

martes, 31 de mayo de 2011

TAREA 31 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases con ñ.
-Lectura de la poesía de Antonio Machado.Comprensión.Colorea.
-Diminutivos.Completa la actividad y forma el diminutivo de las palabras marcadas.Copia las frases.


MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, las dos páginas siguientes de problemas.
-Sumas con la llevada, con tres sumandos.


* Se recuerda a los padres que la hora de salida a partir de mañana, 1 de junio será a las 13,ooh.Muchas gracias por su colaboración.

lunes, 30 de mayo de 2011

TAREA 30 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases con ñ.
-Unir frases. Copiarlas.
-Familia de palabras.

MATEMÁTICAS.-
-Cálculo.Sumas y restas.

C. DEL MEDIO.-
-Los árboles frutales.
-Hortalizas.

viernes, 27 de mayo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases con ñ.
-Aumentativo y diminutivo.

MATEMÁTICAS.-
-La página siguiente de cada cuadernillo.
-Sumas horizontales y verticales.

jueves, 26 de mayo de 2011

TAREA 26 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ñ.
-Optativo: dictado de palabras con ñ.
-Repasar mayúsculas.Completar el texto.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página siguiente.
-Sumas con la llevada.

C. DEL MEDIO.-
-Las plantas.
-Frutas y hortalizas.Productos que obtenemos de la tierra.Personas que desarrollan esa labor.Importancia de la misma.

miércoles, 25 de mayo de 2011

TAREA 25 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ñ.
-Lectura del cuento: Ya voy solo al colegio.Copia y colorea.
-Optativo: dictado de palabras con ñ.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo: la página siguiente.

*Es importante que los alumnos traigan los cuentos de la biblioteca de aula para hacer el recuento de los mismos.
*Alguno de ellos se llevó el cuento Epaminondas y no recuerda quién fue porque no lo anotó.Sería importante que cada madre/padre lo comprobará en casa.Muchas gracias por su colaboración.

martes, 24 de mayo de 2011

TAREA 24 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ñ.
-Lectura: La araña Regañona.Responde a las preguntas.No olvides que se empieza a escribir con mayúscula.
-Optativo: dictado de palabras con ñ.

MATEMÁTICAS.-
-Series de 5 en 5.
-Problema.
-Anterior y posterior, utilizando como referencia los meses del año.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

*Mañana deberán traer el examen de dictado firmado y los libros de la biblioteca de aula para llevar a cabo el control de los mismos.

martes, 17 de mayo de 2011

TAREA 17 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con g.
-Familia de palabras.
-La sílaba.Clasifica en animales,personas y cosas.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página siguiente.
-Sumas y restas.Escribe el signo + ó -.
-Series numéricas.
-Problemas.

lunes, 16 de mayo de 2011

TAREA 16 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con g.
-Lectura del cuento: Ya voy solo al colegio.
-Lectura del cuento: Los tres cerditos.
-Singular y plural: Completa.Escribe frases.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernilo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Aprende: peces de río y peces de agua salada.
-Completa la actividad.Colorea.
-Rodea los peces que viven en el mar y dibuja los que viven en el río.

jueves, 12 de mayo de 2011

TAREA 12 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con g.
-Lectura:El duende del nogal.
-Responde a las preguntas de la lectura.Dibuja por detrás la historia.Colorea.
-Cambia el orden de las vocales y escribe las palabras.Separa en sílabas.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página siguiente.
-Números pares e impares.Suma y clasifica.

miércoles, 11 de mayo de 2011

TAREA 11 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de palabras con g.
-Lectura de cuento: Guiños, el dragón.
-Lectura comprensiva del cuento: colorea la respuesta correcta.
-Escribe el nombre de los dibujos.Subraya la palabras con ga,go, gu.
-Optativo: por detrás, dictado de palabras ( de la hoja de lectura).

MATEMÁTICAS.-
-Unidades y decenas.
-Nombre de los números.
-Sumar y restar de 5 en 5.
-Cálculo mental.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

martes, 10 de mayo de 2011

TAREA 10 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con g.

MATEMÁTICAS.-
-Completa el crucigrama: nombre de los números, sumas, anterior y posterior, mayor y menor.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-El agua.
-Completa la actividad fotocopiada.Colorea con la mayor precisión.

*Felicitar a la clase en general por el trabajo realizado y el comportamiento.

lunes, 9 de mayo de 2011

TAREA 9 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con g.
-Escribir frases con dos palabras dadas.Completar con c o z.

MATEMÁTICAS.-
-Escribir el nombre de los números.
-Anterior y posterior.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-El viento.

viernes, 6 de mayo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con /z/.
-Actividad fotocopiada: rodea, subraya y clasifica palabras con za, zo, zu, ce, ci.

MATEMÁTICAS.-
-Sumas con la llevada.
-Colorea el resultado con un color diferente.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Clasificar animales, plantas y cosas.Escribe los nombres.



¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 5 de mayo de 2011

TAREA 5 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y poesías.
-Lectura de palabras con /z/.
-Lectura: El pirata vestido de pirata.
-Comprensión lectora. Dibuja por derás la historia que has leído.
-Escribe los nombres de los dibujos ( zumo, taza, cazo).Rodea las palabras con za de rojo, las que tengan zo, de azul y de verde las que tengan zu.EScribe frases con zueco y zapatero.

MATEMÁTICAS.-
-Numeación hasta 90.Ábaco.Descomposición en unidades y decenas.Colorea las unidades de azul y las decenas de rojo.Escribe el nombre de los números dados.
-Del cuadernillo de problemas, la página siguiente.No olvidar poner la solución.

miércoles, 4 de mayo de 2011

TAREA 4 MAYO

LENGUA.-
-Lectura de palabras con ce, ci, za, zo, zu.
-Lectura de frases con ce, ci y za, zo ,zu.
-Familia de palabras.Escribe dos palabras de la misma familia: fruta, verano, pescado.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Lectura y escritura de números.
-Unidades y decenas.
-Actividad: unir en nombre con el número; colorear decenas y unidades atendiendo la orden, serie de 2 en 2.
-Del cuadernillo de problemas, la primera página.

C. DEL MEDIO.-
-El agua, el aire y el sol.Importancia para los seres vivos.

martes, 3 de mayo de 2011

TAREA 3 MAYO

-LENGUA.-
-Lectura de palabras con ce, ci, za, zo, zu.
-Lectura de frases can za,zo,zu.
-Copia,en el folio, las diez frases de la lectura.
-Forma el plural de las palabras dadas.

MATEMÁTICAS.-
-Problemas.
-La primera página del cuadernillo 7. Muy importante poner la solución.

jueves, 28 de abril de 2011

TAREA 28 ABRIL

LENGUA.-
-Lectura de palabras con ce, ci za, zo ,zu.
-Lectura de frases con ce,ci. Colorea.
-En el folio, copia las frases.

MATEMÁTICAS.-
-Descomposición en unidades y decenas.
-Anterior y posterior.

miércoles, 27 de abril de 2011

TAREA 27 ABRIL

LENGUA.-
-Lectura de libro "En la cocina".Leer con la entonación adecuada, diferenciando los signos de interrogación y de exclamación. Algunos alumnos/as deben completar el libro ya que no han terminado en clase.
-Lectura de palabras con ch.
-Lectura de palabras con ce, ci, za, zo, zu. Colorear la c y la z con un color a elegir.
-Lee y completa la frase correcta.Colorea los dibujos.
-Actividad fotocopiada: za, zo, zu. Nombra los objetos. Completa las palabras con za o zu.Lee y asocia.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 80.
-Lectura y escritura de números.
-Ordenar de mayor a menor y viceversa.
-Anterior y posterior.

*Mañana comenzaremos los cuadernillos de problemas. Aquellos/as alumnos/as que no lo hayan traído deberán hacerlo mañana, sin falta.

*Felecitar hoy a Lucía Gómez por su esfuerzo y trabajo.Hoy se ha superado con creces.¡Enhorabuena!

*Hemos echado de menos a Alejandro, esperamos su pronta recuperación.Un saludo.

martes, 26 de abril de 2011

TAREA 26 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de palabras con ce,ci,za,zo,zu.Repasar la c y la z con un color a elegir.

-Lectura de palabras con ch.

-Repasa ce, ci con la mayor precisión.Rodea las sílabas ce y ci.Colorea los dibujos que lleven en su nombre ce y escribe los nombres de los cuatro ( deben intentar meter las palabras entre las dos rayas con la mayor precisión posible).Completar frases.


MATEMÁTICAS.-

-Signos mayor y menor.

-Calcular los sumandos que faltan.

-Rodear de rojo las operaciones que sumen lo mismo.


*Algunos niños, no han traído hoy las libretas de problemas de Rubio 7 y 8. Mañana, no olviden traerlas.



miércoles, 13 de abril de 2011

TAREA VACACIONES

LENGUA.-

-Leer diariamente.

-Repasar, oralmente y por escrito, el abecedario, en mayúscula y minúscula.

-Deletrear palabras.

-Colocar delante de palabras dadas loa artículos: la, el, los, las, un, una, unos, unas.

-Palabras contrarias.

-Separar las palabras en sílabas.

-Diminutivos.

-Copias y dictados.



MATEMÁTICAS.-

-Numeración hasta 100.

-Escritura y lectura de números.

-Ordenar números.

-Series progresivas y regresivas.

-Signos de mayor y menor.

-Anterior y posterior.

-Representar en el ábaco.

-Números pares e impares.

-Sumas con la llevada y restas.

-Problemas.


*Los alumnos reanudarán las clases el 26 de abril. Al ser martes, el desayuno será fruta.

*Deberán traer los cuadernillos de Rubio nº 7 y nº 8 de problemas.


*MAÑANA SE ENTREGARÁN LAS NOTAS A LAS 9 H.Muchas gracias por su colaboración.



¡QUE PASEN MUY BUENAS VACACIONES!



lunes, 11 de abril de 2011

TAREA 11 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras con ch.


MATEMÁTICAS.-

-Problemas.


C. DEL MEDIO.-

-Las plantas.

-Asocia cada imagen con su dibujo.Lee, recorta y pega donde corresponda.Colorea.

viernes, 8 de abril de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-

-Lecura de cuentos.

-Lectura de palabras con la ch.

-Repasa la letra ch con el color rojo.

-Lectura comprensiva: El ratón.



MATEMÁTICAS.-

-Números pares e impares.

-Ordenar de mayor a menor.

-Coloca los signos mayor y menor.



C. DEL MEDIO.-

-Las aves.Partes. -Completa y colorea.

jueves, 7 de abril de 2011

TAREA 7 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras con los fonemas trabajados.

-Completa las frases con las palabras dadas.Escribe y colorea los dibujos que tienen que o qui.Completa los grupos.


MATEMÁTICAS.-

-Problemas.


C. DEL MEDIO.-

-Animales mamíferos.

miércoles, 6 de abril de 2011

TAREA 6 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras trabajadas.

-Lectura de características de las aves y mamíferos.


MATEMÁTICAS.-

-Problemas.

-Del cuadernillo, la página siguiente.


C.DEL MEDIO.-

-Escribe las partes del cuerpo del gallo ( falta el lugar correspondiente a la cola).Colorea con la mayor precisión posible.

martes, 5 de abril de 2011

TAREA 5 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras y frases trabajadas.

-Repaso: forma palabras, ordena frases y dibuja las palabras que lees.

-Nombre propios.Completa la frase.


MATEMÁTICAS.-

-Numeración.

-Series.

-Sumas.

-Del cuadernillo, la página siguiente.

lunes, 4 de abril de 2011

TAREA 4 ABRIL

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras con f.

-Lectura de poesías.

-Lectura del cuento Peter Pan.Colorear.

-Separa las palabras y escribe frases.Colorear.

-Une las palabras que significan lo mismo.




MATEMÁTICAS.-

-Problemas.

viernes, 1 de abril de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-

-Lectura de cuentos, poesías y adivinanzas.

-Lectura de palabras con f y ll.

-Lectura de poesía: Ropitas nuevas.

-Escribir el nombre de dibujos y ordenar frases.Colorear con precisión.


MATEMÁTICAS.-

-Numeración.

-Escribir el nombre de números dados.

-Continuar series.

-Pares e impares. -Del cuadernillo, la página siguiente.


* Hoy se ha celebrado la carrera solidaria y los alumnos además de colaborar con su esfuerzo se lo han pasado muy bien. Sentimos que Laura y Adriana no hayan podido disfrutar de la actividad.Esperamos que se recuperen pronto.



¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 31 de marzo de 2011

TAREA 31 MARZO

LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras con ll y f.

-Lectura de características de los animales mamíferos.

-Actividad fotocopiada: ordena las sílabas y escribe las palabras.Colorea la escena verdadera.


MATEMÁTICAS.-

-Numeración.

-Sumas con la llevada.

-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.


C. DEL MEDIO.-

-Animales mamíferos y nombre de sus crías.


*Los alumnos de primero han recibido hoy una charla sobre la importancia de la higiene buco-dental.En ella, se aconseja sobre la necesidad de una revisión periódica en el correspondiente centro de salud.


*Mañana se celebrará la carrera solidaria para recaudar fondos para Haití. Cada alumno pertenece a un equipo y un color, por ello, deberán acudir al centro con el color de la camiseta correspondiente a su equipo y la pegatina, por delante.

Muchas gracias por su colaboración.

martes, 29 de marzo de 2011

TAREA 29 MARZO

El viernes, los alumnos/as del cole, desarrollarán una actividad para recaudar fondos destinados a ayudar a Haití.

La actividad consistirá en una "carrera solidaria"en la que participarán todos los alumnos del colegio, separados por niveles.

Ya saben que los niños disponen de un carnet que habrán de rellenar con los nombres de los patrocinadores dispuestos a colaborar.Se aceptan todo tipo de patrocinadores, desde la familia, hasta vecinos, amigos,...La cantidad puede ser incluso un euro por patrocinador.

El jueves los niños traerán relleno el carnet a clase, y una vez realizada la carrera, se procederá a la recogida de la recaudación por cada niño.Ésta se llevará a cabo en la clase por parte de las tutoras.


Los alumnos coloreando los carteles para la carrera solidaria.

Con el mural del curso 1º C




LENGUA.-

-Lectura de cuentos.

-Lectura de palabras con f.

-Escribe las palabras que hay en la caja( fuego, foca, familia, ficha).Dibuja cada una de ellas y escribe una frase ( por detrás).

-Nombres propios de persona y lugares. Escribimos con mayúscula.

-Contrarios de palabras dadas.

-Completa cada frase- atento a que no deben hacerlo con mayúscula porque no es el principio de la frase.

-Relaciona cada palabra con su contraria.


MATEMÁTICAS.-

-Numeración.

-Sumas con llevada.

-Restas sin llevada.

-Problemas.

-Del cuadernillo, la página siguiente.

*Laura y Javi, poneos "buenos" que os lo váis a perder.

lunes, 28 de marzo de 2011

TAREA 28 MARZO

LENGUA.-


-Lectura de cuentos, poesías y trabalenguas.


-Lectura de palabras con f.




MATEMÁTICAS.-


-Numeración.


-Anterior y posterior.


-Mayor y menor.Signos.




C. DEL MEDIO.-



-Los animales.Animales domésticos.Leer y copiar.









*Felicitar hoy, por su esfuerzo y trabajo a Lucía Díaz, que ha conseguido acabar la primera y a Mohamed Ahmed.






*Los alumnos/as llevan un carnet para la carrera solidaria que se celebrará el viernes. Los patrocinadores pueden ser sus padres, hermanos, abuelos, tíos,...Se señalará la cantidad que abonarán en dicho carnet.


Una vez conseguido los patrocinadores, los niños/as traerán el carnet a la clase, pero no el dinero.






*Todos esperamos que se recuperen Laura, Javier Sánchez y Hani.Un saludo.

viernes, 25 de marzo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases trabajadas.
-Lectura poesía: Doña Pata.( comprobar la rima de palabras).
-Comprensión lectora del cuento "llueve".

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Series numéricas.
-Del cuadernillo de Rubio, la página marcada.
-Refuerzo sumas con llevada.

*Algunos alumnos no han terminado la actividad de los animales. Se la han llevado a casa para completarla.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 24 de marzo de 2011

TAREA 24 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras y frases trabajadas.
-Repaso ge, je, gi, ji.( actividad fotocopiada).

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Los animales.

*Esperamos todos que Blanca se recupere pronto.Un saludo.

miércoles, 23 de marzo de 2011

TAREA 23 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ll.
-Actividad fotocopiada: colorea y escribe el nombre de cada animal, señala V o F y dibuja.
-Por detrás de la hoja: escribir una frase con ardilla,camello y gallina.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.Pares e impares.
-Une los puntos y escribe los números que faltan.

*Hoy hemos trabajado el cuento"El rey de los bosques".
Mensaje: No siempre el más fuerte gana "la batalla", es más importante la habilidad e inteligencia que la fuerza. Y si no, que se lo pregunten al papamoscas.

martes, 22 de marzo de 2011

TAREA 22 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ll y y.
-Colocar los artículos el, la, los, las delante del nombre.
-Plural.
-Por detrás de la hoja, dictado de 10 palabras con ll.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.
-Descomposición en unidades y decenas.
-Unir los números para obtener una imagen.
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.

*En relación al Proyecto de animación a la lectura, hemos contado el cuento ¿A qué sabe la luna? que casualmente, los alumnos dramatizaron en la biblioteca municipal.Hoy, le ha correspondido a Lubna llevárselo a casa.
El cuento nos deja un bonito mensaje- "En equipo, juntos, podemos conseguir cosas difíciles que sólos jamás podríamos hacer.Además, nos muestra valores como solidaridad y compartir.

*Un saludo a Blanca, Pablo y Lucía Díaz.

lunes, 21 de marzo de 2011

TAREA 21 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ll.
-Colorea,completa y dibuja.
-Optativo: por detrás, dictado con las palabras que se están trabajando.

MATEMÁTICAS.-
-Ordena de mayor a menor y viceversa.
-Anterior y posterior.
-Sumas y restas.
-Del cuadernillo, la página marcada.

*Felicitar hoy a Nizar por su esfuerzo y trabajo.Ha conseguido terminar todas las tareas de los primeros.
*Saludar a Pablo y Blanca.Todos esperamos que se recuperen pronto.
*También esperamos que Francisco esté mañana con nosotros y que no sea nada importante su dolor en la muñeca.

viernes, 18 de marzo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ll.
-Lectura de adivinanzas.Dibuja y colorea.
-Escribe debajo de cada dibujo su nombre.Colorea.
-Por detrás, 5 frases.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, la página siguiente.
-Numeración.Anterior y posterior.

*Todos esperamos que Adriana, Blanca y Lubna puedan volver pronto al cole.

¡BUEN FIN DE SEMANA Y FELICIDADES A TODOS LOS PADRES!

jueves, 17 de marzo de 2011

TAREA 17 MARZO

LENGUA-.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con ll y y.
-Lectura de "Las gemelas Gina y Gema".Colorear con la mayor precisión.
-Optativo y conveniente: dictado de palabras con el fonema que se está trabajando.

MATEMÁTICAS.-
-Series numéricas sumando y restando a un número dado.
-Completa la tabla del 5 al 44. Descomponer números.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Los animales.
Algunos alumnos llevan tareas que no han podido terminar en clase.

miércoles, 16 de marzo de 2011

TAREA 16 MARZO

LENGUA.-
-Lectura del cuento: Llueve.
-Lectura de palabras con ll, y.
-Colorea la palabra correcta.
-Por detrás, una frase con cada palabra.
*Algunos alumnos/as tienen que terminar de copiar el cuento porque no les ha dado tiempo en clase.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 90.
-Series.
-Números pares e impares.Rodea los números pares.
-Del cuadernillo, la página marcada.

C.DEL MEDIO.-
-Los animales.
*Algunos alumnos/as tienen que terminar la actividad de cono.Unir con flechas, colorear y escribir tres frases por detrás.

lunes, 14 de marzo de 2011

TAREA 14 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con j y g.
-Copia de la hoja de lectura en el folio.

*Mañana, haremos un dictado de palabras con g y j que servirá de examen de evaluación.

MATEMÁTICAS.-
-Problemas.

viernes, 11 de marzo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con j y g.
-Lectura de poesías.
-Decir una palabra y su contraria, que sean significativas para los niños.
-Conveniente: dictado de palabras con g y j.

MATEMÁTICAS.-
-Números pares e impares.Rodear los números impares.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

*Esperamos que Adriana y Héctor se recuperen pronto y puedan volver al cole.

¡BUEN FIN DE SEMANA Y QUE DISFRUTEN DEL CARNAVAL!

jueves, 10 de marzo de 2011

TAREA 10 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con j y g.
-Lectura:El almuerzo.
-Palabras contrarias.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración.Por detrás de la hoja, escribir del 50 al 80.
-Problemas.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

*Mañana, después del recreo, se vestirán a los niños y haremos un recorrido por el centro.Los niños traerán la ropa del disfraz ya puesta de casa.

miércoles, 9 de marzo de 2011

TAREA 9 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con b, v, r y g-j.
-Lectura de Borja.Coloreado atendiendo a la lectura y con la mayor precisión posible.
-Comprensión.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 85.
-Series.
-Mayor y menor.Rodea los números mayores con el color rojo y los menores con el azul.
-Escritura del nombre.
-Del cuadernillo, la página siguiente.

*Recuerdo que mañana saldremos a la biblioteca. Adriana ha faltado hoy. Si por casualidad asistiera mañana al cole debe traer la autorización para poder realizar la salida.
*Manuel ha vuelto a dejar la tarea por el camino.

martes, 8 de marzo de 2011

TAREA 8 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con b, v y r.
-Lectura de palabras con g y j.
-Clasificar palabras con j y con g.
-Por detrás, dictado de 10 palabras ( de las escritas anteriormente).


MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 85.
-Series.
-Anterior y posterior.
-Mayor y menor.
-Sumas con la llevada y restas sin llevar.
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente.

C.DEL MEDIO.-
-El Carnaval.Lectura, dibujo y coloreado.

*El viernes se celebrará la fiesta de Carnaval en el cole. Se tiene previsto un pasacalle por el
barrio.No obstante, estamos pendiente del tiempo ya que las previsiones son de lluvia. En tal caso, dicho pasacalle, se llevará a cabo por las diferentes dependencias del centro.
Es conveniente, que cada madre/padre vaya trayendo ya el disfraz de cada niño/a dentro de una bolsa en la que habrá escrito el nombre.

*IMPORTANTE: El jueves visitaremos la biblioteca, para ello es preciso la autorización de los padres.Algunos alumnos aún no la han traído.

*Hoy hemos echado en falta a muchos alumnos: Nizar, Alejandro,Lucía Gómez, Francisco y Adriana.Espero que se recuperen pronto y puedan volver nuevamente al cole.Un saludo a todos.

lunes, 7 de marzo de 2011

TAREA 7 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de poesía.
-Lectra de hoja de palabras con j y g.
-Colorea la palabra correcta.
-Por detrás, una frase con cada palabra.

MATEMÁTICAS.-
-Números hasta 85.
-Problemas.Escribir la solución.

*El viernes será la fiesta de Carnaval.

viernes, 4 de marzo de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de palabras con g y j.
-Lectura de cuentos.
-Lectura de poesía: A la flor del romero.
-Lectura comprensiva de Borja.

MATEMÁTICAS.-
-Series.
-Mayor y menor.
-Sumas y restas.
-Del cuadernillo: la página siguiente.

jueves, 3 de marzo de 2011

TAREA 3 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con b, v y r.
-Copia del cuento "mi ropa".Colorear con la mayor precisión.

MATEMÁTICAS.-
-Cuaderno de Rubio:la página siguiente.
-Problemas.Razonar la respuesta.

miércoles, 2 de marzo de 2011

TAREA 2 MARZO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-lectura de palabras con b, v y r.
-Lectura de poesía con el ritmo y entonación adecuados.
-Conveniente: dictado de palabras complejas con b, v y r en las diferentes modalidades.
-Oralmente, deletrear palabras complejas.


MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 85.
-Series progresivas y regresivas.
-Números pares e impares.
-Escritura de números.Descomposición en unidades y decenas.
-Cuadernillo Rubio: la página siguiente.


*Espero que todos los alumnos que están enfermos/as, se recuperen a la mayor brevedad posible.

*El próximo jueves visitaremos la biblioteca.Mañana daré la autorización.

*FELICITAR HOY A NATALIA en particular y a toda la clase en general por los esfuerzos realizados.

martes, 1 de marzo de 2011

TAREA 1 DE MARZO

LENGUA.-
-Lectura de los cuentos.
-Lectura de palabras con r, b y v.
-Lectura comprensiva de Borja.

MATEMÁTICAS.-
-Cálulo Rubio: la página marcada.
-Sumas y restas.

lunes, 28 de febrero de 2011

TAREA 28 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura cuento: "Reír" (algunos niños/as tienen que terminarlo).
-Lectura de palabras con r.
-Lectura comprensiva de Borja.
-Conveniente: dictado de palabras con r.

MATEMÁTICAS.-
-Series numéricas.
-Anterior y posterior.
-Sumas y restas.
-De Rubio: la página siguiente ( algunos alumnos llevan dos cuadernillos porque lo olvidaron el viernes).

C. DEL MEDIO.-
-Prendas de vestir.
-Escribir el nombre debajo de cada dibujo.Colorear.
-Por detrás, 5 frases con esas palabras.

Echamos mucho de menos a Adriana y a Nizar.Todos esperamos que se recuperen pronto.

jueves, 24 de febrero de 2011

TAREA 24 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con la r.
-Lectura de Borja.
-Conveniente: dictado con palabras trabajadas con r.


MATEMÁTICAS.-
-Cuadernillo de Rubio: la página marcada.
-Numeros hasta 80.
-Refuerzo de la suma con la llevada.

miércoles, 23 de febrero de 2011

TAREAS DE 23 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con r.
-Lectura comprensiva de Borja.
-Nombres propios.
-Plural de palabras.
-Conveniente:dictado de palabras trabajadas con r.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 80.
-Series.
-Pares e impares.
-Anterior y posterior.
-Suma con la llevada.
-Cuaderno de cáculo suma con llevada: primera página

martes, 22 de febrero de 2011

TAREAS 22 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con r.
-Lee y colorea la palabra correcta.
-Por detrás, una frase con cada palabra.En una de ellas debe aparecer un nombre propio.
-Memorizar: abecedario, días de la semana, meses del año y estaciones.
-Intentar escribir los meses del año.

MATEMÁTICAS.-
-Cuadernillo de cálculo: la página marcada.
-Ordenar números de mayor a menor y viceversa.
-Anterior y posterior.
-Actividad fotocopiada.
-Refuerzo de la suma con la llevada.

lunes, 21 de febrero de 2011

TAREAS 21 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de palabras con r.
-Lectura de palabras con b y v.
-Lectura de cuentos.
-Optativo: dictado de palabras con r.


MATEMÁTICAS.-
-Cuaderno de cálculo, la página siguiente y última.
-Numeración hasta 80.
-Series.
-Descomposición de números en unidades y decenas.Nombre de los números. (actividad fotocopiada).
-Refuerzo de la suma con la llevada.

*En la página web del colegio, en el apartado de novedades, hay un vídeo explicativo sobre el disfraz de Peter Pan.

*Se recuerda que mañana martes es el día de la fruta.

viernes, 18 de febrero de 2011

TAREAS FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de palabras con b y v.
-Lectura de cuento de la biblioteca de aula.
-Lectura comprensiva.
-Conveniente: dictado de palabras trabajadas.

MATEMÁTICAS.-
-Problemas.Indicar la solución.
-Números hasta 80.
-Refuerzo de la suma con llevada.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

jueves, 17 de febrero de 2011

TAREAS 17 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos: ¡buenos días! y "la televisión".
-Lectura de palabras y frases con b y v.
-Lectura de Borja: Corregir el error, el nombre viene con minúscula.
-Es conveniente la realización de dictados en casa.

MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo, las páginas marcadas.
-Refuerzo de la suma con la llevada.

C. DEL MEDIO.-
-Prendas de vestir.
-Escribir el nombre.Colorear los dibujos.
-Por detrás, una frase con cada dibujo.

Hay niños de la clase que llevan, además, una hoja de problemas y cuentas que no les ha dado tiempo de hacer en la clase.

*Con motivo de un mural que vamos a hacer en los pasillos, los alumnos/as llevan un dibujo de una casa para hacer un collage.Puede utilizarse cualquier tipo de papel, periódico, revista, seda, charol,... es libre. Aquellos que deseen hacerlo lo podrán entregar la semana próxima. En clase dispongo de algún material por si lo necesitan.
También llevan el dibujo de un árbol que colorearán con ceras o rotulador, a elegir pero habrá de respetarse las zonas en blanco.Muchas gracias por su colaboración.

miércoles, 16 de febrero de 2011

TAREAS 16 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos.
-Lectura de hojas de palabras y frases trabajadas.
-Lectura: Canción de los dedos. Leer en compañía de un adulto. Actividades de la lectura.Colorea con la mayor precisión.
-Memorizar el abecedario, días de la semana, meses del año y estaciones.Escritura.
-Deletrear palabras oralmente.

MATEMÁTICAS.-
-Numeración hasta 80.
-Conteo.
-Números pares e impares.
-Series de 2 en 2.
-Sumas con la llevada.
-Problemas. Si es preciso, dibujar ( representar gráficamente) cada uno de ellos, por detrás, para mayor comprensión. Cuidado con el último que combina las dos operaciones.Colorear el dibujo y hacer los números lo más correctamente posible.
-Del cuadernillo de cálculo: la página siguiente.

C. DEL MEDIO.-
-Prendas de vestir.Prendas interiores.
-Escribir debajo de cada un de ellas el nombre.Colorear.
-Por detrás, una frase con cada palabra.

martes, 15 de febrero de 2011

TAREAS 15 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y hojas de lectura.
-Lectura de Borja.Comprensión.Completa las frases.Dibuja.
-Nombres propios.
-Memorizar el abecedario, días de la semana, meses del año, y estaciones.Escribir el nombre de los días de la semana.Recordar que jueves y viernes se escriben con v y sábado con b.No olvidar la tilde del miércoles y el sábado.
-Deletrear palabras oralmente.
-Por detás de la hoja de lectura de Borja, hacer un dictado de 10 palabras y 2 frases ( de la b y v).

MATEMÁTICAS.-
-Números hasta 79.
-Descomposición en unidades y decenas.
-Escritura de números.
-Del cuadernillo de Rubio: las dos páginas marcadas.
-Refuerzo de la suma con llevada.

C. DEL MEDIO.-
-La casa.
-Lectura de objetos que se encuentran en el baño.
-Copiar debajo de cada palabra.
-Colorear los dibujos con la mayor precisión posible.
-Por detrás de cada hoja, 5 frases con esas palabras a elegir entre todas.

*Felicitar hoy a Pablo por su trabajo, esfuerzo y voluntad.

lunes, 14 de febrero de 2011

TAREAS 14 FEBRERO

LENGUA.-
-Lectura de palabras con b y v.
-Lectura del cuento: "buenos días".
-Por detrás de una de las hojas de trabajo: dictado de palabras con b y v ( de la hoja de lectura, al menos 10 palabras y dos frases).
-Memorizar: abecedario, días de la semana y meses del año.
-En el folio en blanco, dibujar la portada del cuento.

MATEMÁTICAS.-
-Numeros hasta 70.
-Pares e impares.
-Mayor y menor.
-Escribir el nombre de números dados.
-Descomposición en unidades y decenas.
-Sumas con la llevada y restas.

*Felicitar a Lubna, Paula y Adriana por su trabajo y esfuerzo.

viernes, 11 de febrero de 2011

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Escribir debajo de cada dibujo su nombre ( biberón, bebé, bicicleta, cubo, ballena, lavadora, violín, llaves, lluvia, veneno, bruja, brazo, palabrota, brocha).
-Por detrás, 10 frases, eligiendo 10 palabras de las que han escrito anteriormente.
-Es muy conveniente realizar dictados con palabras que contengan b y v.
-Abecedario. días de la semana, meses del año.Memorizar.
-Deletrear palabras oralmente.
MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio: 2 páginas de sumas y 1 de restas.
-Problemas.realizar la operación y escribir la frase con la solución( p.e. ¿Cuántas botellas hay en total? Solución: Hay... botellas.
-Numeración hasta 70.
-Reforzar sumas con llevada.