-Los alumnos llevan las carpetas y cuentos para dejar en casa.Mañana deberán traer la carpeta vacía.

-Mañana, por ser el último día de clase, celebraremos una pequeña fiesta de despedida del primer trimestre.Por ello, los alumnos/as pueden traer alguna bebida, cuyo envase no sea de cristal, para compartir y algún paquete o cualquier otro tipo de aperitivo. Sería aconsejable que trajeran algún vaso y/o servilleta.

-Pueden, si lo desean, disfrazarse con un disfraz propio de la fecha.

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de los cuentos: ¡Ay, mis dedos! y "Pan y tomate".
-Lectura de hojas de palabras de la p y la t.
-Escribir frases con las cuatro palabras dadas.Empezar con mayúscula y poner punto al final de la frase. Por detrás, dibujar cada frase y enumerar.
-Artículos: el, la, los, las.Escribir cuatro palabras con cada uno de ellos. Poner delante del nombre siempre el artículo (ej: la casa, la tortuga,...el árbol, el perro,...).Dibujar.

GRAFOMOTRICIDAD.-
-Con rotulador, trazar la grafía según el ejemplo.

MATEMÁTICAS.-
-Colorerar la colección mayor y menor.
-Practicar mayor y menor, anterior y posterior.
-Seguir la serie de números progresiva y regresiva.

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y hojas de palabras y frases ( importante leer todos los días).
-Bandeja de palabras de la t. Leer, colorear cada letra con su color, recortar y pegar en la plantilla.
-Recortar cada palabra, montar en un folio y pegar.Dibujar y hacer una frase con cada una de ellas.

MATEMÁTICAS.-
-Escribir el nombre de los números con letra ( ver la hoja de lectura de números). Descomponer en unidades y centenas.
-Por detrás, dibujar el ábaco para cada uno de los números y representar.

C.DEL MEDIO.-
-Las profesiones.
-Escribir las vocales que faltan para completar las palabras.
-Escribir las consonantes que faltan para completar las palabras.
-Crucigrama.Con letra mayúscula.Completar las palabras siguiendo la flecha.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREA 1 DICIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura de cuentos, hojas de palabras, nombres y utensilios de profesiones.
-Fonema t:
* Colorear los dibujos que contengan en su nombre t ( martillo, sartén, tubería, cafetera, carta, tijeras, dentífrico, periódico, trompeta, toallas, tornillo, sortija, pintor).
*Rodear cada vocal con su color, encerrar la s en un triángulo, la p en un rectángulo y la t en un círculo.
*Circular la t en las palabras.
-Optativo,por detrás, escribir el nombre de los dibujos coloreados.

MATEMÁTICAS.-
-Números hasta el 15.
-Grafías.
-Series progresivas y regresivas.
-Unidades y decenas.Ábaco.

C. DEL MEDIO.-
-Las profesiones.
-Colorear de verde los dibujos que lleven delante un y de rojo los que lleven una. Nombrar correctamente los diferentes utensilios o herramientas y decir a qué profesión pertenecen.

MUY IMPORTANTE.

CON MOTIVO DE LAS ELECCIONES SINDICALES DEL PROFESORADO, MAÑANA SE INTERRUMPIRÁN LAS CLASES A LAS 12 H. COMO CONSECUENCIA NO HABRÁ COMEDOR.