TAREA 30 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura de cuentos, hojas de palabras trabajadas, profesiones y números.
-Artículo: el, la.Concordancia en la frase.
-Une cada palabra con el artículo correspondiente. Colorea.
-Por detrás de la hoja, frases, al menos cuatro ( eligiendo 4 de los dibujos dados).

MATEMÁTICAS.-
-Números. Grafías, nombre.
-Descomposición en unidades y decenas.
-Lectura y escritura de los nombres de los números.

C. DEL MEDIO.-
-Las profesiones. Nombre de distintas profesiones. Utensilios y herramientas.
-Une cada dibujo con su nombre. Colorea.

* Mañana miércoles, Educación Física a primera hora.

TAREA FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y palabras.
-Recortar las letras para montar las palabras.Dibujo de cada palabra.Una frase con cada una de ellas. (2 palabras por una cara y dos por la otra).

MATEMÁTICAS.-
-Numeros hasta el 15.
-Series progresivas y regresivas.
-Anterior y posterior.
-Problemas gráficos sencillos.

*El lunes Educación Física a la última hora.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREA 25 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura: cuentos, hoja de palabras de la L y la S.
-Lectura de palabras (bandeja) con la P.

C. DEL MEDIO.-
-Lectura nombres de profesiones y utensilios.

TAREA 24 NOVIEMBRE

LENGUA.-

-Lectura del cuento: ¡Ay, mis dedos!

-Lectura de palabras de la "l".

-Dictado de palabras trabajadas ( al menos 10 ).

-Colorear los dibujos que contengan en su nombre "p" ( chupete, plancha, pistola, panera, lámpara, parada, pala, trompeta, paraguas, percha, carpintero).

-Colorear cada vocal con su color, tachar la s y rodear la p.

-Optativo: por detrás, escribir los nombres de los dibujos coloreados.

C. DEL MEDIO.-

-Las profesiones: leer el nombre de las diferentes profesiones.

*Mañana, Educación Física a la tercera hora.

Todos deseamos que Mohamed Ahmed y Javier Sánchez, se recuperen pronto y vuelvan al colegio.

TAREA 23 DE NOVIEMBRE

LENGUA.-

-Lectura de los cuentos trabajados y hoja de palabras que contienen "l".

-Lectura del cuento: ¡Ay, mis dedos!

-El plural de palabras.Por detrás del folio, hacer un dictado de 10 palabras ( con las palabras bases de las vocales).

GRAFOMOTRICIDAD.-

-Trazar un rectángulo. Contar los cuadros y seguir la serie ( con rotulador).

*Mañana miércoles tienen Educación Física a primera hora.

*Se recuerda que los martes es el día obligatorio en el que los alumnos/as deberán traer fruta.

*Aunque han pasado ya algunos días, la seño y la clase de las flores quieren dar la enhorabuena a la familia de Javi Muñoz por el nacimiento de su hermanita.

TAREA 16 NOVIEMBRE

LENGUA.-

-Lectura de cuentos y palabras trabajadas.

-Escritura de palabras estudiadas.

-Actividad:

*Recortar las letras que componen cada palabra.Una a una, para que no se mezclen las letras de diferentes palabras . (la palabra queso tiene dos ues, una no vale).

*Montarla, sin pegar, en el folio apaisado.Una vez que comprueban que están ordenadas las letras, pegarlas.

*Se dibujará cada palabra y se construirá una frase con cada una de ellas.

EVALUACIÓN: Se procederá a comprobar, exhaustivamente, el control de palabras "base" trabajadas por cada fonema. Es decir, de la o: oso, moto, banco, conejo,; de la u: pulpo, uvas, tortuga, cubo,...etc. Asimismo, se llevará a cabo el dictado de dichas palabras sin apoyo visual.

GRAFOMOTRICIDAD.-

-Trazar el cuadrado. Seguir la serie.Realizar la actividad con rotulador.

MATEMÁTICAS.-

-Números hasta el 10.

-Series progresivas y regresivas.

-Grafía.Nombre de los números.

-Mayor y menor.

-Unidades y decenas. Ábaco.Representación de números.

-Sumas horizontal y vertical.

-Actividad:

*Se dictarán números salteados del 0 al 10.

*Mayor y menor.

*IMPORTANTE: Aún quedan algunos alumnos que no han traído la autorización para la salida del viernes.No la olviden el jueves.

* A todas las familias musulmanas les deseo que pasen una feliz fiesta.

Recordar que mañana traigan un puñado de algodon, para una activadad plastica.

TAREA 15 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y palabras.

MATEMÁTICAS.-
-Sumas horizontal y vertical.

* Los alumnos van a desarrollar una actividad extraescolar el próximo día 19 de este mes.Hoy llevan la autorización en su funda de plástico. Es importante que la traigan firmada cuanto antes.

* Recuerdo que mañana es el día de la fruta.

TAREAS FIN DE SEMANA

LENGUA.-
-Lectura de cuentos, frases y palabras.

GRAFOMOTRICIDAD.-
-El cuadrado.Seguimos la serie.Realizar la actividad con rotulador.

MATEMÁTICAS.-
-Números hasta el 10.
-Sumas horizontal y vertical.

C. DEL MEDIO.-
-Colorear los diferentes tipos de alimentos.Decir en voz alta a qué grupo pertenece ( leche y derivados, frutas y verduras, cereales y legumbres o carnes, pescados y huevos).Recortar.
-En el folio, pegar cada uno de ellos y escribir una frase con cada dibujo.

*Todos esperamos que el lunes se incorporen al cole Blanca, Francisco y Nizar.
* Recuerdo que el lunes tienen Educación Física a última hora.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREAS 11 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura de palabras.
-Lectura de cuentos.

MATEMÁTICAS.-
-Números hasta el 10.
-Escritura de números.
-Sumas: horizontal y vertical.

C.DEL MEDIO.-
-La rueda de alimentos. Los cuatro grupos de alimentos.

*Como estamos trabajando esta quincena los alimentos, sería conveniente que, en casa, conciencien a los niños de la importancia de un buen desayuno y una dieta variada y equilibrada durante el día como hábito de salud.
Martina ha traído hoy un libro que trataba del cuerpo humano: huesos, músculos, órganos, sentidos, alimentación,... Han pasado un rato muy ameno.De manera que, aquellos niños que dispongan en casa de un libro o cuento similar, ahora es el momento de cogerlo de la estantería y comentarlo en familia.Muchas gracias por su colaboración.

*TAREAS PENDIENTES.-
Hay alumnos/as que llevan la hoja de palabras de ayer porque no han hecho las frases por detrás. Otros, llevan la actividad de grafomotricidada para repetir.

*Hoy han faltado Blanca y Francisco.Todos esperamos que se recuperen pronto y vuelvan al cole.

TAREAS 10 NOVIEMBRE

LENGUA.-
-Lectura de cuentos y palabras trabajadas.
-Buscar las cuatro palabras.Escribirlas.Dibujarlas.
-Por detrás de la hoja: Una frase con cada una de ellas.

GRAFOMOTRICIDAD.-
-Con rotulador: Trazar el aspa.
-Por detrás, dictado de las palabras: oso, moto, conejo, banco, uvas, tortuga, pulpo, cubo ( sin apoyo visual).

*Mañana jueves tienen educación física a la tercera hora.

TAREAS 9 NOVIEMBRE

LENGUA.-

-Lectura: "Dame la pipa". Leer siempre acompañado de un adulto. Sin silabear.Entonando los signos de admiración e interrogación. Hacer preguntas orales sobre la lectura.Leer palabras y páginas salteadas del cuento.

-Dados varios dibujos, colorear el nombre correcto de cada uno de ellos ( con un color suave para poderlo leer). Colorear los dibujos.

-Por detrás de la hoja: Escribir 4 frases, una con cada palabra (mochila, plátano, pastel, almendra). Siempre respetando los pictogramas y palabras trabajadas. No olvidar que deben empezar con mayúscula y poner un punto al final de la frase.

MATEMÁTICAS.-

-Números hasta el 10.

-Series progresivas y regresivas.

-Nombre de los números.

-Sumas.

* Recuerdo que mañana miércoles tienen Educación Física a primera hora.Hay que traer el chandal.

*Felicitar hoy a Francisco porque ha desayunado su racíon de fruta .

*Hoy se ha tenido que marchar Andrea "malita" con vómitos.Todos esperamos que se haya recuperado y que pueda acudir mañana al cole al igual que Héctor y Aarón.

GONZÁLEZ TABLAS

Hoy nos ha visitado Nuria, soldado de Regulares y nos ha contado una historia.La historia es una historia real.Se trata de la vida de González Tablas. Los niños/as han aprendido cosas muy curiosas sobre la vida de Santiago.
¡ Felicidades a todos/as pues han respondido a todas las preguntas magníficamente!

TAREA 8 NOVIEMBRE

Estimados padres/madres:
Siento no poder estar en contacto a diario con ustedes pero el ordenador esta para el arrastre.Hoy parece que quiere trabajar.Disculpen y perdonen las molestias.

-Lectura: Cuentos trabajados y palabras.
Durante esta semana leeremos y trabajaremos el cuento siguiente.
-Fonemas: vocales, m, l. Grafias. Muy importante el giro y el trazo.
-Dictado: Es aconsejable que en casa se dicten tres o cuatro de las palabras que se estudian.
-Bandeja de palabras de la l: Colorear los dibujos.Colorear cada vocal con su color.Recortar las palabras y los dibujos. Jugar con ellos/as a modo de puzle. Pegar en el sitio correspondiente.
(por ejemplo, hoy el dictado puede ser de esas palabras.

*Recuerdo que mañana martes es el dia de la fruta.
Un saludo.