TAREA DE CASA.-
LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Comprensión verbal.
-Actividad fotocopiada. Adjetivos y contrarios.
MATEMÁTICAS.-
-Actividades fotocopiadas.
-Estudias las tablas salteadas hasta el 6.
C. DEL MEDIO.
-Estudiar el tema 11.
miércoles, 26 de marzo de 2014
viernes, 21 de marzo de 2014
TAREA DE CASA.-
LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Explicar oralmente el texto leído.
-Cuadernillo de Lengua, las páginas 6 y 7.
-Repaso de lo trabajado en el tema 11.
MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente de restar y multiplicar.
-Resolución de problemas.
-Estudiar las tablas hasta el 6.
-Repaso de lo trabajado en el tema 11.
C. DEL MEDIO.-
-Repaso del tema.
Debido a la reunión de evaluación el segundo trimestre, la hora de tutorías del próximo lunes será de 16,30 a 17, 30h. Disculpen las molestias.
LENGUA.-
-Lectura diaria.
-Explicar oralmente el texto leído.
-Cuadernillo de Lengua, las páginas 6 y 7.
-Repaso de lo trabajado en el tema 11.
MATEMÁTICAS.-
-Del cuadernillo de Rubio, la página siguiente de restar y multiplicar.
-Resolución de problemas.
-Estudiar las tablas hasta el 6.
-Repaso de lo trabajado en el tema 11.
C. DEL MEDIO.-
-Repaso del tema.
Debido a la reunión de evaluación el segundo trimestre, la hora de tutorías del próximo lunes será de 16,30 a 17, 30h. Disculpen las molestias.
BUEN FIN DE SEMANA
miércoles, 19 de marzo de 2014
TAREA DE CASA.-
LENGUA.-
-Lectura diaria.Cuento: León en la nieve.
-Comprensión oral.
-Explicar verbalmente el significado de las palabras: resbalón, echarse y hierba.
-Decir verbalmente palabras de la familia de nieve.
-Exclamar tres oraciones.
MATEMÁTICAS.-
-Actividad fotocopiada: multiplicación, metros y centímetros,series numéricas y kilogramo.
-Resolución de problemas .
-Estudiar las tablas hasta el 6 salteadas.
*Aquellos alumnos/as que no hayan terminado la páginas 10 y 11 del libro de texto tendrán que hacerlo en casa.
C. DEL MEDIO.-
Estudiar:
¿Qué son los paisajes?
Tipos de paisajes.
¿ Qué es una cima y una sierra?
LENGUA.-
-Lectura diaria.Cuento: León en la nieve.
-Comprensión oral.
-Explicar verbalmente el significado de las palabras: resbalón, echarse y hierba.
-Decir verbalmente palabras de la familia de nieve.
-Exclamar tres oraciones.
MATEMÁTICAS.-
-Actividad fotocopiada: multiplicación, metros y centímetros,series numéricas y kilogramo.
-Resolución de problemas .
-Estudiar las tablas hasta el 6 salteadas.
*Aquellos alumnos/as que no hayan terminado la páginas 10 y 11 del libro de texto tendrán que hacerlo en casa.
C. DEL MEDIO.-
Estudiar:
¿Qué son los paisajes?
Tipos de paisajes.
¿ Qué es una cima y una sierra?
martes, 18 de marzo de 2014
TAREA DE CASA.
LENGUA.-
-Lectura diaria acompañados de un adulto.
-Expresar verbalmente el texto leído.
-Actividad fotocopiada: Escribir frases correctamente, palabras sinónimas, adjetivos, descripción, sílabas de una palabra.
-Repasar en el texto los signos de exclamación y las frases exclamativas.
MATEMÁTICAS.
-Tablas del 2 al 5.Aprender de memoria.Preguntar salteadas.
-Resolución de problemas.
-Cálculo de Rubio de multiplicar, la página siguiente.
-Repasar numeración y contaje hasta el 800.
C. DEL MEDIO.-
Los paisajes.Tipos y características de cada uno de ellos.
Todos le deseamos a Thasnim una pronta recuperación.
¡Te echamos de menos!
LENGUA.-
-Lectura diaria acompañados de un adulto.
-Expresar verbalmente el texto leído.
-Actividad fotocopiada: Escribir frases correctamente, palabras sinónimas, adjetivos, descripción, sílabas de una palabra.
-Repasar en el texto los signos de exclamación y las frases exclamativas.
MATEMÁTICAS.
-Tablas del 2 al 5.Aprender de memoria.Preguntar salteadas.
-Resolución de problemas.
-Cálculo de Rubio de multiplicar, la página siguiente.
-Repasar numeración y contaje hasta el 800.
C. DEL MEDIO.-
Los paisajes.Tipos y características de cada uno de ellos.
Todos le deseamos a Thasnim una pronta recuperación.
¡Te echamos de menos!
viernes, 14 de marzo de 2014
jueves, 13 de marzo de 2014
miércoles, 12 de marzo de 2014
TAREA DE CASA.
-Lectura del tema 10 de conocimiento del medio para el viernes.
-Completar el cuadernillo de matemáticas.Repasar para el examen de mañana.
-Rubio, la página siguiente de restas.
Actividades que se pedirán en el control de mañana de mates:
-Dictado de números( hasta 800).
-Ordenar números de mayor a menor o viceversa.
-Descomponer números.
-Series numéricas de dos en dos, de tres en tres,...
-Estimaciones de peso.
-Sumas y restas con la llevada.
-Multiplicaciones hasta el 5.
-Resolver problemas atendiendo a un gráfico.
-Resolver y razonar problemas.
Por si Alex lee este blog, desde aquí le decimos que lo echamos mucho de menos y deseamos que se recupere muy pronto.Muchos besitos Alex.
-Lectura del tema 10 de conocimiento del medio para el viernes.
-Completar el cuadernillo de matemáticas.Repasar para el examen de mañana.
-Rubio, la página siguiente de restas.
Actividades que se pedirán en el control de mañana de mates:
-Dictado de números( hasta 800).
-Ordenar números de mayor a menor o viceversa.
-Descomponer números.
-Series numéricas de dos en dos, de tres en tres,...
-Estimaciones de peso.
-Sumas y restas con la llevada.
-Multiplicaciones hasta el 5.
-Resolver problemas atendiendo a un gráfico.
-Resolver y razonar problemas.
Por si Alex lee este blog, desde aquí le decimos que lo echamos mucho de menos y deseamos que se recupere muy pronto.Muchos besitos Alex.
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